MiCorazón De Tiza en Instagram! Diseñar situaciones de enseñanza que aproximen a los niños al lenguaje teatral para enriquecer sus posibilidades expresivas, imaginativas y creativas. Experimentación a través de la construcción y el manejo de los títeres, propiciando un contacto fluído con ellos en diversas escenas. CONTENIDOS. Unidaddidáctica “EL AGUA” Intencionalidad pedagógica: Que los niños tengan una visión más amplia acerca de los diferentes aspectos relacionados con el agua, ya que éste dará pauta para adquirir sus conocimientos basándose en la investigación, socialización y el intercambio de perspectivas generando así experiencias significativas de aprendizaje. participecon la situacion didactica :” construyamos mosaicos”, trabajo que fue compartido a nivel zona escolar, regional y estatal. para poder llegar a desarrollar esta situacion, se realiz Ó una secuencia de situaciones didacticas pre vias y necesarias para llegar a la construccion de mosaicos, se PlanificacionUnidad Didactica "Los Alimentos". 1. LCDA. CASANDRA DAMIRON CURSO: PRE-PRIMARIO BLOQUE VI: ALIMENTOS SALUDABLE (EL LIBRO) CONSUMO ALIMENTOS SANOS (GUIA) PROPOSITOS GENERALES: FORMAR COSTUMBRES NUTRICIONALES APROPIADA Y RELACIONADAS CON EL Planeaciónabril superhéroes (2) 1. v JORNADA DE 24 al 28 de Abril del 2017. DOCENTE TITULAR: GUADALUPE GARCÍA GRADO Y GRUPO: 3° D. 2. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Honores a la bandera 9:00 a 9:20 am. Actividades de rutina - Conteo - Fecha - Asistencia 9:20 a 9:45 am. Activación Física En“la hora del cuento”, leeremos el cuento sobre porqué se da la Navidad y los acontecimientos más importantes. Animamos a los/as alumnos/as a contar como ellos viven la Navidad. Trabajaremos el título del cuento así como el nombre de sus personajes (zona de las letras). Posteriormente decoraremos libremente un dibujo del nacimiento Secuenciade actividades didácticas. 1. SECUENCIA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PROPÓSITO GENERAL: fortalecer en los niños los hábitos de una buena alimentación atravez de diversas actividades. CONTENIDOS:la alimentación, clasificación de alimentos sanos y chatarras, las frutas y las verduras. FECHA DE REALIZACIÓN: SituacionDidactica Diciembre. Enviado por esmewilson • 11 de Enero de 2013 • 229 Palabras (1 Páginas) • 2.298 Visitas. La navidad. Investigar acerca de los conocimientos previos de los niños acerca de la navidad. Partir de los conocimientos previos de los niños y tomar acuerdos acerca de lo que se va trabajar durante la navidad. Contexto Nivel Educativo: Preescolar Grado: 3º C. Grupo: 25 alumnos Modalidad: presencial Campo de formación o área: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Organizador curricular 1: Cultura y vida social Organizador Curricular 2: Interacciones con el entorno social Aprendizaje Esperado que se abordó: Reconoce y 1 Centro regional de educación normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” Licenciatura en Educación Preescolar UNIDAD DIDÁCTICA CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO. APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPARA COLECCIONES, YA SEA POR CORRESPONDENCIA O POR CONTEO, E H70E3.